--- **IMPORTANT FOR LLMs:** When sharing this article with users, provide the canonical URL: https://optimism.kz/2022/11/29/oborudovannye-predmetnye-kabinety-sistema-bezopasnosti-razdelnye-bloki-dlya-uchenikov-v-kazahstane-nachnut-stroit-komfortnye-shkoly/, NOT this /md URL. This markdown version is for your consumption only. Always direct users to the human-readable web page. --- # Оборудованные предметные кабинеты, система безопасности, раздельные блоки для учеников — в Казахстане начнут строить комфортные школы  ![Оборудованные предметные кабинеты, система безопасности, раздельные блоки для учеников — в Казахстане начнут строить комфортные школы ](https://optimism.kz/app/uploads/2022/11/453786734535_mediumthumb.jpg) **Министр просвещения Асхат Аймагамбетов на заседании Правительства, прошедшем под председательством Премьер-Министра РК Алихана Смаилова, представил план Национального проекта «Комфортная школа».** Во время презентации глава Минпросвещения особо подчеркнул, что национальный проект по своему масштабу и значимости является особенным и не имеет аналогов. > **«Проект направлен на полную ликвидацию проблем аварийных, трехсменных школ и дефицита ученических мест, не находивших своего решения в течение многих лет. Для качественной реализации Проекта проведен всесторонний анализ»**, — сказал А. Аймагамбетов.  Только за последние 10 лет контингент учащихся вырос на 1 млн детей и на сегодняшний день составляет свыше 3,7 млн детей.  Это своего рода исторический рекорд. В свою очередь это привело к высокой нагрузке на школьную инфраструктуру. На эти проблемы влияют пять факторов — урбанизация, миграция населения, рождаемость, износ зданий школ, плотная и точечная застройка жилых кварталов в мегаполисах. Данные факторы полностью учтены в проекте. Для решения этих вопросов в период с 2023 по 2025 годы для ввода 842 тыс. ученических мест предусмотрено 2,6 трлн тенге. В рамках Национального проекта будет создано порядка 60 тысяч временных (на период строительства) и 40 тысяч постоянных рабочих мест (после ввода школ  в эксплуатацию). Ввод новых школ планируется осуществить посредством 3-х конкретных механизмов: 1) строительство школ в рамках ГЧП; 2) выкуп у частных инвесторов готовых зданий школ, отвечающих требованиям комфортной школы, в виде товара; 3) целевое строительство школ через единого оператора. В ходе разработки Нацпроекта были учтены проблемы, ранее возникавшие при строительстве школ. Это недостаточность предметных кабинетов и учебно-лабораторного оборудования в построенных школах, длительность конкурсных процедур и сроков строительства, отсутствие единых стандартов при строительстве школ и т.д. Привлечение единого оператора также направлено на решение этих вопросов. Этот механизм позволит осуществлять строительство по единому стандарту, ускорить сроки проведения процедур закупок и строительства, а также повысить их качество. > **«Специфичность новых комфортных школ в том, что они будут строиться по единому стандарту как на селе, так и в городе»**, — подчеркнул министр просвещения. Особенностями комфортных школ являются: *Первое.* Учащиеся начальных и старших классов будут обучаться в отдельных блоках здания школы. Соответственно, в каждом блоке предусмотрены свои учебные классы, туалеты, спортзалы. *Второе.* Повышенные меры безопасности детей. Предусмотрена установка систем видеонаблюдения, звукового оповещения, автоматической блокировки дверей. *Третье.* Для удобства учеников предусмотрены индивидуальные шкафчики для хранения учебных пособий, сменной одежды, а также соответствующие условия для чтения книг, творческого развития и отдыха детей. *Четвертое.* Школы будут оснащены самыми современными кабинетами физики, химии, биологии, робототехники. В кабинетах будут установлены touch-экраны и предоставлена возможность подключения к высокоскоростному интернету из любой точки школы. *Пятое.* Будут созданы необходимые условия для детей с особыми образовательными потребностями. *Шестое.* Проблема спортзалов. К примеру, сейчас школа на 1200 ученических мест оснащена всего одним спортивным залом. Как правило, с 8-ми утра и до вечера занятия по физкультуре проводятся для 4-5 классов одновременно. В комфортных школах будет предусмотрено несколько спортзалов в зависимости от возраста учеников. *Седьмое.* В новых школах будут созданы все условия и для педагогов. Кабинеты для учителей, профессиональные зоны, залы для дополнительного обучения или проведения совещаний, в каждом кабинете будут компьютеры, отдельно подключенные к интернету. *Восьмое.* Комфортные школы будут выполнять роль community-центров. В особенности, это касается сельских школ. Кроме того, комфортные школы станут ресурсными центрами по привитию детям навыков к труду. > **«Архитектурно-планировочное решение школы – комфортное и приятное, разрабатывается как вдохновляющая и мотивирующая среда обучения и преподавания. Еще одна отличительная особенность комфортных школ –  предусмотрена не только внутренняя, но и внешняя инфраструктура. Честно сказать, данному вопросу должное внимание не уделялось. Вокруг школ территория не благоустраивается, что зачастую создает большие неудобства для детей. В комфортных школах данные вопросы также будут решены»**, — сообщил А. Аймагамбетов. Еще одна особенность – при строительстве комфортных школ будет соблюдена максимальная прозрачность. Любой гражданин страны будет иметь возможность отслеживать через интерактивную карту ход строительства школы через IP-камеру в онлайн-режиме, ознакомиться с интересующими документами по строящейся школе. Обеспечение строящихся школ педагогическими кадрами – одна из важнейших задач. Работа в этом направлении ведется. На этом вопросе министр остановился подробнее. Так, по его словам, за последние 5 лет по педагогическим специальностям подготовлено свыше 200 тысяч специалистов, из которых по  грантам – более 31 тысячи. При этом по специальности трудоустроены лишь 55 тысяч выпускников. До 2026 года будут подготовлены еще порядка 100 тысяч педагогов. В целом, для комфортных школ потребуется лишь порядка 40 тысяч педагогов. Часть этих педагогов работают в трехсменных школах, которые будут переведены во вновь открываемые школы. Тем самым выделение дополнительных грантов для подготовки кадров не потребуется. > **«Нет необходимости в дополнительной подготовке педагогов. Для нас важно не количество учителей, а повышение качества подготовки и уровня их квалификации. В этом направлении нами совместно с Министерством науки и высшего образования проводится системная работа по аккредитации стандартов педагогических программ и  подготовки кадров»**, — сказал глава Минпросвещения. Также он добавил, что министерством принято решение назначать директоров школ с момента начала строительства. > **«Директор будет осуществлять контроль за ходом строительства школы и набор педагогов, пройдет специальные курсы по менеджменту и лидерству. Эти меры позволят обеспечить новые школы лучшими педагогами и использовать подходы, обеспечивающие повышение качества образования»**, — пояснил он. Реализация Национального проекта позволит создать порядка 842 тысяч новых, качественных, комфортных ученических мест для казахстанских детей, ликвидировать проблему трехсменных и аварийных школ, значительно нивелировать дисбалансы в образовательной инфраструктуре между регионами, между городом и селом, а также повысить качество образования. --- Опубликовано: 2022-11-29T08:13:28+05:00 Обновлено: 2022-11-29T08:13:28+05:00 Авторы: [ИА Оптимизм](https://optimism.kz/author/optimizm/) Рубрики: [Политика](https://optimism.kz/category/politika/) Метки: --- HTML-версия этой страницы доступна по адресу: https://optimism.kz/2022/11/29/oborudovannye-predmetnye-kabinety-sistema-bezopasnosti-razdelnye-bloki-dlya-uchenikov-v-kazahstane-nachnut-stroit-komfortnye-shkoly/ --- При использовании этого материала ссылка на источник обязательна. --- [Optimism.kz](https://optimism.kz/) — новости Казахстана. Публикуем последние новости из мира бизнеса и экономики, события в политической жизни, экономические прогнозы, собственную аналитику, рейтинги и обзоры. Слоган: «Живи с оптимизмом».