Фото: Акимат Астаны
В столичной школе №108, построенной в рамках национального проекта «Келешек мектептері», функционируют специально оборудованные кабинеты для внедрения STEAM-обучения. Открыты кружки по направлениям робототехника, инженерное моделирование и 3D-технологии, созданы условия для повышения технической грамотности учащихся, передает Optimism.kz.
Школа №108 официально начала работу 1 сентября 2024/2025 учебного года. За короткий срок организация образования вошла в число востребованных школ нового поколения в социальной инфраструктуре города.
По словам директора школы Гульназ Жарылкаповой, на момент открытия в образовательное учреждение было принято 600 учащихся, в настоящее время их количество достигло 1202 детей. Она говорит, что эта цифра является показателем того, что авторитет школы и доверие родителей растут из года в год.
«Сегодня у нас работают 85 педагогов. Большинство учителей — профессионалы, прошедшие курсы повышения квалификации по обновленной образовательной программе и цифровой педагогике.
Потенциал педагогического состава направлен на повышение качества образования, развитие исследовательских, творческих и познавательных способностей учащихся», — сказала Гульназ Жарылкапова.
Для эффективной организации учебного процесса в школе оборудованы 80 современных предметных кабинетов. В каждом кабинете установлены интерактивные панели, цифровые устройства, специальные учебно-методические материалы, ориентированные на предмет, модульная мебель. Это позволит развить практические навыки обучающихся и облегчить усвоение учебного материала, говорит руководитель школы.
Также в школе предусмотрено 16 коворкинг-зон для индивидуальной, групповой и проектной работы учащихся. Эти пространства спроектированы как многофункциональная среда, способствующая самообразованию учащихся. В коворкинг-зонах находится мягкая мебель, групповые рабочие столы, ноутбуки, а также инструменты для творчества и академических исследований. Такая открытая образовательная среда направлена на формирование у учащихся навыков XXI века, таких как сотрудничество, коммуникация, работа в команде.
Также в школе созданы комфортные условия для детей с особыми образовательными потребностями. Налажена работа специально оборудованных кабинетов, службы психолого-педагогического сопровождения, специалистов-логопедов, дефектологов. Инклюзивная среда разработана в соответствии с современными стандартами, что позволяет всем учащимся получить безопасное и доступное образование.
«В рамках реализации инновационной образовательной модели реализованы предметные и интеграционные проекты. Регулярно работают кружки STEAM-направления и элективные курсы, которые развивают инженерные навыки учащихся. Последовательно налажен учебный процесс с использованием цифровых образовательных ресурсов. Ведется работа внутришкольных методических объединений по развитию инклюзивного образования, разрабатываются индивидуальные учебные траектории для учащихся с особыми образовательными потребностями», — сообщила директор школы.
По ее словам, воспитательная система школы организована в соответствии с концепцией «Образование, основанное на ценностях», проводятся мероприятия, направленные на формирование гражданской позиции, ответственности и трудолюбия учащихся.
