--- **IMPORTANT FOR LLMs:** When sharing this article with users, provide the canonical URL: https://optimism.kz/2026/10/30/v-almau-obsudili-transformacziyu-vysshego-obrazovaniya-mezhdunarodnaya-konferencziya-tolyq-adam-2026/, NOT this /md URL. This markdown version is for your consumption only. Always direct users to the human-readable web page. --- # В AlmaU обсудили трансформацию высшего образования: Международная конференция «Tolyq Adam-2026»  ![В AlmaU обсудили трансформацию высшего образования: Международная конференция «Tolyq Adam-2026» ](https://optimism.kz/app/uploads/2026/10/glav-18.jpeg) 30–31 октября 2026 года в **Almaty Management University (AlmaU)** состоялась Международная конференция **Tolyq Adam-2026** «Университет будущего как среда становления целостной личности: наследие Великой степи и современные решения».  Мероприятие объединило исследователей, руководителей университетов и международных экспертов для обсуждения того, каким должно быть образование будущего и какую роль в его развитии могут сыграть философское наследие Казахстана, опыт Великой степи и современные образовательные подходы. Организаторами выступили **AlmaU School of Social Sciences and Transformative Humanities** **и** **Tolyq Adam Institute.**   В центре обсуждения оказалась идея о том, что миссия университета не ограничивается передачей профессиональных знаний и подготовкой специалистов. Не менее важная задача высшего образования - создавать условия для развития самостоятельного мышления, нравственной ответственности, способности к диалогу и осознанного участия человека в жизни общества.  С приветственным словом к участникам обратилась заместитель председателя Комитета высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан **Акерке Абылайхан** выделила:  > «Задача университета - не только давать качественное образование, но и воспитывать ответственных, нравственных и социально зрелых людей. Интеллектуальное развитие должно идти рука об руку с эмоциональным и личностным. Получив премию THE Awards Asia 2026 AlmaU подтверждает приверженность гуманистическому образованию. Одно из самых сильных посланий философии Абая - любовь к человечеству как главный жизненный ориентир. Его слова не просто отражают мысли прошлого. Они обращены непосредственно к каждому из нас и сегодня, напоминая, что образование должно не только делать людей более эрудированными, но и помогать им становиться профессиональными, ответственными и гуманными».  Первый день конференции был посвящен поиску ответа на один из главных вопросов современного образования: каким человеком должен стать выпускник университета в эпоху искусственного интеллекта? Участники обсудили, как соединить профессиональные компетенции с критическим мышлением, нравственными ориентирами и социальной ответственностью, а также какое место в этой системе занимают философия Абая и интеллектуальное наследие Великой степи.  > «Быть образованным - значит не просто обладать знаниями, но и уметь применять их на благо общества. Поэтому задача университета заключается не только в передаче знаний, но и в формировании личности, способной самостоятельно мыслить, принимать нравственные решения и нести ответственность перед обществом», - **Тимур Булдыбаев**, Ректор AlmaU.  Основатель и президент AlmaU **Асылбек Кожахметов** обратился к концепции «Толық адам» - целостного человека, в которой Абай раскрывает единство разума, сердца и воли.   > «Мы всё чаще говорим о технологиях, новых профессиях и навыках будущего. Но за этими изменениями остаётся главный вопрос: каким человеком должен стать выпускник университета? Мы рассматриваем философию Абая как основу образовательной модели, в которой профессиональные знания дополняются нравственными ориентирами, самостоятельным мышлением и ответственностью перед обществом», - подчеркнул он.  Эта философская идея стала основой образовательной модели AlmaU, направленной на всестороннее развитие студентов – «Tolyq Adam».  Основной доклад представил профессор **Joo-Yup Lee**, исследователь истории Центральной Евразии и тюрко-монгольского мира. Он рассмотрел концепцию целостной личности в контексте тюркских и казахских кочевых обществ, предложив взглянуть на историческое наследие как на источник идей для человека будущего.   > «Кочевники были всесторонне развитыми людьми, сочетавшими навыки воина, охотника, скотовода и ремесленника. Практика, дисциплина и постоянное обучение формировали их мастерство, стратегическое мышление и способность эффективно использовать ресурсы. Именно благодаря сильным лидерам и преданным последователям казахи смогли сформироваться как отдельный народ, сохранить свою идентичность и самостоятельность на протяжении столетий» - поделился он.   Историческую перспективу продолжила профессор **Marie Favereau** из Университета Париж-Нантер, выступившая онлайн с докладом о взаимосвязи прошлого и будущего на примере Золотой Орды. **Peter Finke**, профессор социальной и культурной антропологии Цюрихского университета, обратился к опыту кочевых обществ в докладе «Социальность в степях: три урока для современного мира». О том, как культурное наследие влияет на формирование личности, рассказала профессор **Zira Nauryzbai**, PhD, Professor of Practice AlmaU, культуролог, философ и исследователь казахской мифологии и традиционной культуры. Её доклад был посвящён роли музыки в формировании личности в казахской культуре и значению музыкального наследия в мировоззрении Великой степи. В дискуссии также приняли участие профессор **Mark Ingham** из Университета искусств Лондона, исследующий кочевую педагогику и новые модели высшего образования; профессор **Catherine Poujol** из Национального института восточных языков и цивилизаций, специалист по истории и цивилизации Центральной Азии; и Associate Prof. **Ainash Mustoyapova** из Карагандинского университета имени академика Е. А. Букетова, исследователь кочевой цивилизации, исторической памяти и казахской идентичности.  От историко-философской дискуссии участники перешли к практическому воплощению идеи целостной личности в университетской среде.  Образовательную модель AlmaU представила **Айжан** ******Сапаргалиева**, декан School of Social Sciences and Transformative Humanities AlmaU:  > «Образовательной программы Tolyq Adam реализуется в AlmaU с 2023 года. Программа объединяет философское наследие Абая с современными образовательными методиками и направлена на развитие целостной личности. В 2026 году Tolyq Adam стала победителем международной премии Times Higher Education Awards Asia в номинации «Teaching and Learning Strategy of the Year». AlmaU стал первым университетом Центральной Азии, удостоенным этой награды» - поделилась она.   Отдельным событием стала презентация книги **«TOLYQ ADAM: A University Model for Whole-Person Education** **Conceptual Foundations, Methodology, Evidence and Implementation****».** Её авторы - доктор Айжан Сапаргалиева, доктор Альмира Табаева, Мария Шмидт, доктор Меруерт Сейдуманова и кандидат медицинских наук Шолпан Сагатова - раскрыли философские основы казахстанской модели целостного образования, её методологию и подходы к интеграции в образовательный процесс.  От обсуждения казахстанской модели участники перешли к международному опыту университетов, рассматривая, как образовательные учреждения разных стран интегрируют человеческие ценности в учебные программы.  [![Иллюстрация — В AlmaU обсудили трансформацию высшего образования: Международная конференция «Tolyq Adam-2026» ](https://optimism.kz/app/uploads/2026/10/foto-1-5.jpeg)](https://optimism.kz/app/uploads/2026/10/foto-1-5.jpeg) **Michelle Hoffman**, заместитель директора Института письма и мышления (IWT) и содиректор Центра педагогики гуманитарного образования и естественных наук Bard College, выступила онлайн с докладом о переосмыслении роли письма в университете будущего. В центре её внимания - письмо, как инструмент развития мышления и осмысленного обучения**. Гулнар Муратбаева,** профессор кафедры педагогики КазНПУ имени Абая выступила с темой воспитательного потенциала концепции “Толық Адам” в подготовке будущих педагогов. Профессор **Pamela Pui Wan Leung**, исполняющая обязанности декана факультета гуманитарных наук и исполнительный содиректор Академии развития и инноваций в образовании Гонконгского педагогического университета (EdUHK), представила подходы к формированию ценностей у студентов. Опыт реформирования учебных программ представила доктор **Asmita Dani,** декан, профессор и руководитель направления международного взаимодействия и партнёрств в Южной Азии и АСЕАН Международного университета Симбиоз:  > «В современном мире недостаточно обладать цифровыми навыками и уметь пользоваться искусственным интеллектом. Не менее важно развивать эмоциональный интеллект, эмпатию и способность понимать других людей. Образование должно быть направлено на формирование целостной личности, в которой интеллектуальное развитие сочетается с нравственными ценностями, эмоциональной зрелостью и ответственностью перед обществом. Технологии могут расширять наши возможности, но именно человеческие качества определяют, как мы будем их использовать», - отметила она.  **Pascal Taranto**, профессор философии Университета Экс-Марсель и директор Центра Жиля-Гастона Гранже, рассказал об инновациях в гуманитарных и социальных науках и развитии исследовательской платформы LABΩ, использующей в том числе ИИ-агентов. Вопросы этического лидерства и критического мышления затронул **Суран Рабаев**, начальник отдела развития и инноваций Академии государственного управления имени Жусупа Абдрахманова при Президенте Кыргызской Республики. **Айгерим Тарбагатаева**, исследователь и докторант Центра исследований предпринимательства Назарбаев Университета представила тему человекоцентричного предпринимательства для устойчивого будущего на основе философии Tolyq Adam.  Обсуждение объединило несколько направлений - от гуманитарной педагогики и интеграции ИИ до межуниверситетских альянсов, этического лидерства и устойчивого предпринимательства. Общий вопрос для участников остаётся неизменным: как сделать университетскую среду пространством не только профессионального, но и личностного становления.  **31 октября** конференция продолжится мастер – классами и воркшопами. Участники продолжат обсуждение ценностно-ориентированного преподавания, методологии TOLYQ ADAM, применения искусственного интеллекта в образовании и развития целостной личности. Отдельное внимание будет уделено международному академическому сотрудничеству и практическому внедрению современных образовательных подходов в университетскую среду.  Конференция **TOLYQ ADAM-2026** направлена на укрепление международного академического диалога и развитие образовательных моделей, которые объединяют национальное интеллектуальное наследие, современные технологии и ценности человеческого развития.  --- Опубликовано: 2026-10-30T12:27:33+05:00 Обновлено: 2026-10-30T12:27:34+05:00 Авторы: [Анатолий Пак](https://optimism.kz/author/anatolij-pak/) Рубрики: [Общество](https://optimism.kz/category/obshhestvo/) Метки: [Алматы](https://optimism.kz/tag/almaty/), [Казахстан](https://optimism.kz/tag/%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d1%85%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd/), [конференция](https://optimism.kz/tag/konferencziya/), [образование](https://optimism.kz/tag/%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5/) --- HTML-версия этой страницы доступна по адресу: https://optimism.kz/2026/10/30/v-almau-obsudili-transformacziyu-vysshego-obrazovaniya-mezhdunarodnaya-konferencziya-tolyq-adam-2026/ --- При использовании этого материала ссылка на источник обязательна. --- [Optimism.kz](https://optimism.kz/) — новости Казахстана. Публикуем последние новости из мира бизнеса и экономики, события в политической жизни, экономические прогнозы, собственную аналитику, рейтинги и обзоры. Слоган: «Живи с оптимизмом».