Высшая аудиторская палата РК (ВАП) после проверки предписала провести работу по обновлению нормативной базы и автоматизации ключевых процессов, связанных с подготовкой, экспертизой и мониторингом учебников и учебно-методических комплексов (УМК).
Государственный аудит эффективности использования средств, выделенных на развитие и повышение качества среднего образования состоялся в феврале 2025 года. По итогам аудита Министерству просвещения РК было поручено внести изменения в Правила подготовки, экспертизы, апробации, мониторинга и издания учебников и учебно-методических комплексов.
Изменения должны были предусматривать:
утверждение Тематического плана уполномоченным органом без направления запросов отдельным издательствам;
обязательное размещение Тематического плана в открытом доступе;
введение требования о включении в авторский коллектив не менее трех квалифицированных специалистов с соответствующим образованием и опытом работы;
установление четких критериев экспертной оценки учебников;
обновление подходов к мониторингу качества учебников и УМК, чтобы соблюдался 5-летний срок их обновления.
Указанные изменения были утверждены приказом министра просвещения РК от 24 ноября 2025 года.
Обновленные нормы регламентируют порядок формирования Тематического плана, требования к составу авторского коллектива, критерии экспертной оценки, а также уточняют процедуры мониторинга качества учебников и УМК.
Формирование Тематического плана теперь автоматизировано: издательства и разработчики подают заявки через интернет-ресурс Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования www.bmso.kz.
Закреплено, что подготовка учебников и электронных учебников осуществляется разработчиками или издательствами, которые формируют авторский коллектив из ученых, методистов и педагогов, прошедших соответствующие обучающие курсы.
Дополнительно Министерству было поручено автоматизировать процессы учета и контроля школьных библиотечных фондов, а также прием учебников и УМК на экспертизу.
Принятые меры, включающие автоматизацию ключевых процессов и существенную доработку нормативной базы, позволят повысить качество учебников и сопутствующих материалов, сократить риски субъективности и ошибок, а также обеспечить их своевременное обновление.
